Philosophie der AIM
Die Ziele der AIM
Unser 6-semestriger Studiengang Internationale/r Betriebswirt/in AIM ist eine Alternative zu einem betriebswirtschaftlichen Langzeitstudium an einer Massenuniversität.
Unser übergeordnetes Ziel ist es, fachlich und sozial besonders qualifizierte und international wettbewerbsfähige Management -Nachwuchskräfte auszubilden und damit mittelständische wie auch international erfolgreich agierende Unternehmen mit Führungsnachwuchspersonen mit den benötigten Schlüsselqualifikationen zu versorgen.
Bei der Erreichung dieses Ziels lassen wir uns von dem "Karriere-Kompass" leiten, der von je zwei gegensätzlichen Kompetenzbereichen ausgeht: Die beiden "harten" Qualifikationen "Spezialist" und "Generalist" sowie die beiden "weichen" Qualifikationen "Pioniergeist" und "Teamgeist". Wie wir diese Qualifikationen fördern, erfahren Sie aus der Beschreibung der AIM-Konzeption.
Unsere primäre Zielgruppe sind intelligente junge und sprachlich orientierte Abiturienten, die zielorientiert, leistungsorientiert, schnell und auf hohem Niveau ein wirtschaftliches Kompaktstudium absolvieren wollen, das Theorie und Praxis vereint und international ausgerichtet ist.
Karriere Kompass
Die Konzeption der AIM
Den Studiengang Internationale/r Betriebswirt/in AIM haben wir so konzipiert, dass Sie als Absolvent/in der AIM auf die Anforderungen des globalen Arbeitsmarktes optimal vorbereitet sind. Hierzu gehört eine didaktisch und methodisch ausgereifte Stoffvermittlung. Die Infrastruktur des Lehrens und Lernens an der AIM hebt sich insbesondere in folgenden Punkten positiv vom traditionellen Hochschulstudium ab:
Dozenten und Didaktik
Ein Teil unserer Dozenten steht als Manager und/oder Praktiker mitten im Berufsleben und hat Spaß daran, sein Wissen jungen Menschen mitzuteilen. Unser didaktisches Konzept besteht aus einem kombinierten Unterricht, bei dem der konzeptorientierte Unterricht in Lehrgesprächen durch Fallstudien ("case studies") nach den Methoden unserer amerikanischen und englischen Partneruniversitäten ergänzt wird. Die Studierenden führen Projektarbeiten für Unternehmen durch, um den Anforderungen der Praxis noch besser gerecht werden zu können. Dazu nutzen wir Kontakte zu internationalen Beratungsunternehmen, bei denen Absolventen der AIM tätig sind. Die AIM ist Mitglied der World Association for Case Method Research & Application (WACRA), um im Bereich der Forschung und Anwendung neuer Unterrichtsmethoden stets auf dem aktuellen Informationsstand zu sein.
Lehren und Lernen
Das Lernen findet in kleinen, überschaubaren Gruppen statt; der Lernerfolg wird kontinuierlich nachgewiesen. Dadurch ist eine individuelle Betreuung und Förderung durch die Dozenten möglich. Die Lernwege an der AIM sind dreidimensional: Lernen im persönlichen Kontakt mit den Dozenten, Lernen mit modernen IT-Medien und aktives, selbstgesteuertes Lernen. Die Dozenten binden die Studierenden in die Unterrichtsgestaltung mit ein; die Lernatmosphäre an der AIM ist also ein kreatives Miteinander von Studierenden und Dozenten. Dies schafft Freude am Lernen und ist der Antrieb für Motivation und Leistung.
Studium generalis und Studiendauer
Das Curriculum der AIM ist auf die Vermittlung von Breitenwissen angelegt ("studium generale"). Nur so können die wesentlichen Funktionsbereiche der Betriebswirtschaftslehre, insbesondere ihre zunehmend internationale Dimension, auf Hochschulniveau und mit Praxisrelevanz gelehrt werden. Die Studienzeit beträgt lediglich sechs Semester. Dadurch entsprechen die Absolventen der AIM der internationalen Altersstruktur des Managementnachwuchses, was ihnen einen enormen Wettbewerbsvorteil sichert. Während der sechs Semester verbringen Sie außerdem sechs Monate an unseren Partneruniversitäten in England und Spanien.
Diplom- und Projektarbeiten
Diplomarbeiten werden an der AIM als Projekte mit und für Firmen konzipiert und erstellt. Die Studierenden laden Gastreferenten aus den betreuenden Firmen ein und moderieren die Veranstaltung selbstständig. Bei der Themenauswahl legen wir zum einen großen Wert auf Praxisbezogenheit und Aktualität; zum anderen berücksichtigen wir Ihre sich an der beruflichen Zukunft orientierenden Wünsche. Aus dieser Synthese sind in Zusammenarbeit mit Unternehmen bereits eine Reihe interessanter Arbeiten entstanden, die teilweise veröffentlicht und bei internationalen Hochschulkongressen präsentiert werden konnten.
Praktika, Praxisnähe und Networking
Wir orientieren uns an der Unternehmenspraxis und erwarten daher von den Studierenden während der unterrichtsfreien Zeit Praktika im In- und Ausland. Damit verschaffen sich die Studierenden selbst Einblicke in das Wirtschaftsleben. Als "special activities" organisieren wir u. a. Gastvorträge von Persönlichkeiten aus Wirtschaft und Gesellschaft. Indem wir unsere Studierenden in die Vorbereitung und Durchführung dieser Organisation mit einbinden, machen wir Ihnen den Weg frei, auf unkonventionelle Art Beziehungen zu wichtigen Entscheidungsträgern in der Wirtschaft zu knüpfen. Diese frühzeitigen und curriculumsintegrierten Kontakte zu potentiellen Arbeitgebern sind wesentliche Bestandteile einer engpassorientierten Stellensuche.